第15周教学工作情况通报

本周，教学运行秩序正常，教学环节管理基本到位；校训教育制度、“6个1 ”案例教学制度,养成教育制度执行良好；教学日志填报工作，院系二级督导工作，教学设施设备使用及维护工作基本正常。

在此基础上，进行了相关教学运行管理和建设工作。

1. 各系部按要求有效地实施三级听课制度，全院除15名教师因请假外出或因超周20课时未考核外，其余181名教师共进行了211次听课，其中教指委21人听课35次；系部主任、教学主任21人听课37次。通过听课活动，不仅促进了教师间的相互交流与学习，同时使教研活动的内容也更加具体，更具针对性，通过对听课过程中发现的一些问题及一些好的做法在教研活动中进行研讨，有效促进了教师教学能力和教学效果的提升。特别是机电工程系，在凌爱林教授的课程研究小组的引导下，通过对课程教学组织及设计的研讨，探索尝试具有专业特点，适合机电专业教学的“三维六步”教学模式，取得了一定的效果。

2. 按照学院关于基础课、音乐欣赏课和限选课课程考核的通知要求，15级学生于本周大都积极按要求开始进行作业的书写。晚自习时，15级各专业班级的班级秩序及学习氛围展现出一种从未有过的状态，推门所见，几乎全是学生低头写作业的情景。有了明确的学习任务，学生不再需要班主任去进行秩序的管理；有了明确的任务要求，学生大都能按要求按时主动积极的去完成。证明只要做好引导，让学生明白要去做什么，怎么去做，做到什么程度，学生还是具有一定的可塑性。与此同时，也存在一些问题，如个别学生在正常上课的课堂上做作业，但只要老师及时进行管理，便能制止、改变。

3.  2015年12月8日，体育部在教务处、学生处的配合下，组织了“三路长拳汇演及比赛 ”，共有9支代表队，840名学生参加比赛。商务管理系获得第一名，建筑工程系获得第二名，电子信息工程系获得三名，印刷工程系、财务会计系获得优秀组织奖。比赛的成功举办不仅展现了各系部同学的精神面貌，同时也展现了三路长拳的教学成果。将体育教学与学生活动有机结合，是我院从2014年开始探索尝试的一种创新人才培养模式，目的是通过三路长拳的学习和汇操比赛，增强学生的团队意识、纪律意识、协同意识和荣誉感。

在本周的教学运行过程中，也存在一定的问题，主要是临近元旦，各种学生活动较多，个别学生因学院 、系部的一些排练等而缺课，比较突出的是公共基础课。

针对存在的问题，处理意见如下：

1. 继续严格执行养成教育制度；

2. 进一步加强考勤管理，按照学院关于基础课、音乐欣赏课和限选课课程考核的通知精神，对缺课学生进行相应的扣分处理；

3. 由基础部对缺课现象较严重的系反馈至教务处，由基础部、各系 、教务处共同进行督导管理。