一体化教学具有如下特点：
1、规范化教学。可采用标准化教案、标准化课题、标准化试题。
2、课堂化管理。将理论与实际结合，突出课堂化教学。
3、注重辅助教学手段的应用。
4、突出实际技能，提高整体教学能力。
目前，我院中职课程体系是以文化课、理论课、专业课和实习课归类，这几类课程在计划的制订和实施过程中都不同程度地存在着彼此独立和相互脱节的问题。这样的独立和脱节有明显的不利因素，特别是理论课和实习课的分离，已严重地制约了教学质量的提高，不仅教学效率低下，还严重影响了学生学习的积极性，同时也给教学管理带来了诸多不便。为此，大力倡导一体化教学，鼓励改革旧的教学模式和教学方法，结合实际情况，推行一体化、引入模块教学和行为导向型教学法。
