第13周教学工作情况通报

本周，教学运行秩序正常，教学环节管理基本到位；校训教育制度、“6个1”案例教学制度、养成教育制度执行良好；教学日志填报工作，院系二级督导工作，教学设施设备使用及维护工作基本正常。教师教学效果和学生上课效果呈持续提升状态。

在此基础上，进行了相关教学运行管理和建设工作。

1. 各系部按要求有效地实施三级听课制度，全院除18名教师因请假外出或因超周20课时未考核外，其余178名教师共进行了232次听课，其中教指委24人听课41次；系部主任、教学主任20人听课35次。教师教学效果和学生上课效果持续提升。

2. 按照学院学期教学工作计划要求，机电工程系、商务管理系、有机食品管理系等系组织教师进行了公开课活动，共9名教师教师进行了公开课展示。

特别是机电工程系，在执行三级听课制度、开展公开课活动过程中，充分利用这些活动契机，并通过成立课程教学小组等途径，对教学效果有待提升教师进行帮扶和指导，如进行一对一的课程设计指导帮老师理清教学思路；进行专业研讨帮助老师拓宽视野；进行公开课展示为老师做教学示范；要求老师在公开课活动中进行点评，促进老师对一些好的教学方法进行总结、分析及借鉴；进行公开课演练帮助老师提升教学能力，效果突出。尤其是贾鹏程老师，除系部安排的活动外，还主动多次邀请系部督导人员及老师听他的课，并积极听取听课人员的意见和建议，积极改进，课堂教学效果有明显提升。不仅教学思路清晰、任务设计合理、课程设计完整，且能够积极与学生进行互动，教学效果较之前有明显提升。

3. 结合“点”考核，电信系按照系部制定的阶段考核方案，组织对图制专业的《网页设计与制作》、《图形创意》课程进行了阶段考核，学生大都能全身心的投入，积极按要求去完成给定任务，考核整体效果良好。

特别是《图形创意》课程考核过程中，许多学生的创意理念都很新颖、具有一定的特点。从课程考核效果可以反映出课程的教学效果还是取得一定成效。从学生完成的作品来看，在精细度方面离企业成品要求的标准还存在一定差距，有待进一步提升。

在本周的教学运行过程中，也存在一定的问题，主要是：

1.     个别系部未按时填报电子教学日志；

2.     《经济动态ABC》课程上课时间调整，造成部分学生课程有冲突。

针对存在的问题，处理意见如下：

1. 对于上周出现的未按时填报电子教学日志的各系，已反馈至相关系，并提请各系部注意；