本考纲是根据教育部2000年8月颁发的《中等职业学校英语教学大纲》，以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材《英语》（ 2005 年 1月第2 版 ）为主要参考教材，同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定的。本考纲以学生学习、求职、就业够用为标准来测试学生英语综合素质，侧重考查学生对英语基础知识的掌握与综合运用英语的能力。
一、考试对象
山西省中等职业学校应、往届毕业生。
二、考试内容
基础知识
（一）考试要求
要求考生较系统地掌握英语基础阶段的语言知识，具有一定的运用知识的能力。
（二） 考试范围及侧重点
1．语音：考查最基本的语音知识和读音规则。
2．词汇：考查《大纲》所规定的2200个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭配。
3．语法
（1）名词
a．可数名词和不可数名词
b．名词的复数形式
c．专有名词
d．名词的所有格
（2）代词
a．人称代词
b．物主代词
c．反身代词
d．指示代词
e．不定代词
f．疑问代词
g．关系代词
（3）数词
a．基数词
b．序数词
（4）介词
（5）连词
（6）形容词和副词
a．作定语、表语和宾语补足语的形容词用法
b．表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法
c．形容词和副词的比较级和最高级形式
d．含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型
…比较级形式+than
…the+最高级形式+in/of
…as+原级形式+as…
…not so (as) + 原级形式 + as…
…比较级形式and 比较级形式…
The + 比较级 …, the + 比较级 …
（7）冠词
（8）动词
a．动词的五种形式
b．动词和动词短语
c．系动词：be, get, look, seem, turn, grow, become, grow等
d．助动词：be, do, have, shall, will等
e．情态动词：can, may, must, need, ought等
f．时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
一般过去将来时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
（9）被动语态
a．被动语态的不同时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
现在进行时
现在完成时
过去完成时
b．带有情态动词的被动语态（can, may, must）
（10）非谓语动词
a．不定式 （一般式）
作主语
作宾语
作表语
作宾语补足语
作状语
b．动名词 （一般式）
作主语
作宾语
作表语
作定语
c．分词 现在分词（一般式）和过去分词
作表语
作定语
作宾语补足语
作状语
（11）虚拟语气
a．在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气
b．wish后面的宾语从句使用的虚拟语气
c．demand, suggest, order, insist, require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气
（12）it的用法
a．作代词
b．作形式主语和宾语
c．用在强调句中
（13）感叹句
（14）疑问句
（15）祈使句
（16）并列句
（17）复合句
a．状语从句
b．定语从句
关系代词 who, whom, whose, which, that 引导的定语从句
关系副词 when, where, why引导的定语从句
限制性和非限制性定语从句
c．名词性从句
主语从句
表语从句
宾语从句
（18）倒装
a．疑问句中的倒装
b．“there be”结构的倒装
c．以副词there或here开头的句子倒装
d．以never, hardly, seldom, (not )only等副词开头的句子中的倒装
（19）直接引语和间接引语
a．陈述句
b．祈使句
c．一般疑问句
d．特殊疑问句
（20）构词法
a．转化
b．合成
c．派生
常用前缀：in, non, un, re, pre, im, dis, mis…
常用后缀: er, tion, ese, ist, ing, ment, ness, able, ful, y, ly, teen, ty, th, sion, er, or, ous, less…
4．日常交际用语
问候与道别、引荐与介绍、感谢与道歉、预约与邀请、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝、劝告与建议、表扬与鼓励、指令与要求、禁止与警告、询问与提供信息以及情感表达等。
综合运用英语的能力
（一） 考试要求
要求考生在掌握英语基础知识和基本语法的基础上，具备一定的综合运用语言的能力。
（二）考试范围及侧重点
１．完形填空。要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
２．阅读理解。主要考查考生理解书面英语的能力。要求考生根据所提供的短文的内容，从每题所给的四个选项中选出最佳选项。
３．短文改错。本题给出一篇约100个单词的短文，分为十行，每行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
４．英语写作。本题要求考生写一篇短文。或为应用文（普通书信、邀请信、投诉信、通知、请假条、留言条等），或根据所给情景，写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等，提供情景的形式有文字、图画、图表、提纲等。
三、考试形式及试卷结构
（一）考试形式
闭卷，笔答。考试时间90分钟，满分100分。
（二）题型结构
一般为语音、单项选择、完形填空、阅读理解、短文改错、英语写作。
（三）试题难易比例结构
易：较易：较难：难= 4：4：1：1 。
四、考纲说明
（一）对口升学是指挥棒,在考试上起着很重要的导向作用，命题者一定要考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，应以考核本课程要求学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。在试题的难易程度上要遵循易：较易：较难：难= 4：4：1：1的原则。
（二）命题坚持稳定为主，注重基础考查，着力内容创新。
（三）命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，以利于选拔。
