一、教学运行工作

1.2016-17学年第二学期课程表安排工作

本周，对于各系部提交的课程表中出现的问题进行了集中处理，将于下周进行公布。

2.2016-17 学年第一学期期末考试试卷样卷及试卷的印制工作

二、教学督导工作

1.日常教学检查

目前，各系部都有课程陆续结课进入复习阶段，在巡查过程中发现一些老师和学生在思想上都有所放松，有个别教室存在课间播放与教学无关内容视频的现象，有个别专业班级学生出现出勤率不高的现象。望各系部加强对于期末阶段教学运行的重视程度，组织好未结课课程的正常教学及已结课课程的复习，确保期末教学工作的正常、有序运行。

2.关于教师听评课工作的跟踪

上周，对于临近期末个别系部还有老师本学期一次都未听或未在系统上按时录入提交听评课记录表的情况进行了通报。各系部在接到反馈后与相关老师都进行了沟通，经了解出现这一现象的原因有的是保存未提交、有的是已听但未录入，同时也确有个别老师是未听课，对于该情况学院与系部都将继续予以关注，同时学院将于学期末对各系部教师听评课工作开展情况及未按要求开展听课的老师进行通报并按相关规定进行处理。

三、教学建设工作

1.院级品牌专业建设情况诊断与评估工作

本周，院教指委老师分组对我院9个院级品牌专业提交的自评报告、二级指标自评表及汇总表、特色报告进行了资料审查；按计划，将于十六周分别到各系对相关的支撑材料进行现场查阅。

2.课程标准制（修）工作

15周，按照工作计划和新确定的模板，课程标准制修订工作正常进行，在此过程中收到了来自机电、建筑、商管等系的反馈建议，对此项工作起到了推动作用。

3.教研活动

①电信、矿山就跨系部代课开展联合教研活动

12月13日，矿山系和电信系教师就跨系部代课开展了一次深入的联合教研活动。两系老师主要围绕课堂管理与5门专业基础课教学资料建设进行了讨论，并就自身在日常教学过程中积累的一些经验进行了分享、遇到的一些困惑进行了沟通交流，并建立了代课教师与主讲教师的QQ群，共享教学视频、课程资料，大家都收获颇多并对这种形式的活动表示认可。两个系约定将把这种形式的教研活动延续下去，通过这种跨系部间的联合教研活动，加强系部间的交流融通。

②汽车、商管就专业融合开展教师、学生座谈

12月14日，汽车系和商管系就16级汽车营销与服务专业和16市场营销专业合班上课运行过程中出现的学生课堂纪律，教师教学效果，教师资源整合等问题进行了座谈。参与座谈的有两个系的主任、教学主任、教研室主任、辅导员和学生代表。座谈中，老师和学生都踊跃发言，并针对运行过程中出现的问题提出了自己的合理化建议。如：在学生管理方面，大家建议可共建一个QQ群，方便交流；共同开展班会，加强认识；共同举办联欢会，增进友谊。通过这些活动消除学生之间的隔阂，加强班级之间的沟通，培养团结协作精神。在教学运行方面，大家建议既要明确责任，也要及时沟通，特别是进一步加强两个教研室老师之间的交流，通过这种交流提升老师的专业教学素质，从而提升教学效果。此次座谈为以后的专业融合提供了一个良好的平台。