2023年5月，依据教育部《2022年职业教育在线精品课程观测指标》，结合各课程团队提交的《中期检查报告》和《课程资源与学习数据及承诺书》，经课程负责人汇报、评审组综合评议，学校对24门在线精品课程线上资源的建设和运行情况进行了检查，现将检查结果通报如下。

一、检查结果

（一）一类课程检查暨国精课遴选结果

一类课程为我校已获得省级认定的课程。经评审组综合评议，4门课程被列入国精课重点培育项目。检查结果如下：

（二）二类课程检查结果

二类课程为2022年省级培育课程，今年需申报省级认定。检查结果如下：

（三）三类课程检查结果

三类课程为我校在建尚未申报省级认定课程。经评审组综合评议，从中遴选出了7门课程拟推荐2023年省级在线精品课程认定，检查结果如下：

二、工作建议及要求

（一）一类课程需根据专家意见，优化课程设计，做好资源更新，加强推广应用；二类课程按计划完成线上运行和课程推广，做好课程运行管理，为顺利通过2023年省级在线精品课程认定做准备；三类课程需加强校内学习通学习活动（通知、签到、随堂练习、讨论等）应用，持续做好资源建设，尽快上线学银在线，并积极开展校外推广。

（二）三类课程中拟推荐2023年省级认定的课程，务必于6月30日前上线学银在线；不推荐2023年省级认定的课程，务必于8月20日前上线学银在线；未按时上线课程，学校将视具体情况限制项目组成员本年度和下一年度的项目申报立项。

（三）《大学生积极心理健康教育》和《物流信息技术》两门课程，线上资源建设情况和校内应用情况较差，责令所在部门就是否继续建设、资源建设运行差等问题给出书面说明及意见，于5月31日之前提交教务处。若继续建设，须明确具体时间节点和工作安排，后续学校会持续跟踪建设进度，若依然无法完成进度，学校将终止对该课程的经费投入。

（四）各部门应继续强化推动我校精品在线课程建设、管理和监督工作，及时帮助解决立项课程建设中存在的问题，全面提高教学质量，确保我校更多的课程进入省级精品在线课程的行列，为国家级在线精品课程认定做准备。

教务处

2023年5月25日